Англійскія словы і граматыка: як вучыць лексіку

Слоўнікавы запас — фундамент англійскай мовы: чым больш слоў вы даведаецеся ў маўленні і тэксце, тым свабодней гаворыце і разумееце. Галоўнае — вучыць лексіку не спісам, а тэматычнымі наборамі і адразу ў кантэксце, тады яна замацоўваецца без зубрэння.

Як хутка вучыць словы

Выпадковыя словы забываюцца, звязаныя па сэнсе — замацоўваюцца: мозг будуе з іх сетку. Бярыце базавыя тэмы (ежа, сям'я, дом, праца, падарожжы) гатовымі наборамі, і няхай кожнае слова паказваецца у жывым сказе. Інтэрвальнае паўтарэнне верне яго ў патрэбны момант, каб новае не гублялася праз тыдзень. Паспрабуйце картку:

Частатныя словы і дзеясловы

Не спрабуйце ахапіць увесь слоўнік — пачніце з частатнай лексікі. Першая тысяча самых ужывальных слоў ахоплівае большую частку бытавога маўлення, таму аддача ад іх максімальная. Асобная ўвага — дзеясловам: базавыя правільныя і няправільныя дзеясловы (go–went–gone), а таксама фразавыя дзеясловы (get up, look for), без якіх не зразумець жывое маўленне. Іх зручней вучыць як гатовыя выразы ў прыкладах, а не па табліцах.

1000 частатных слоў важней, чым 5000 рэдкіх. Спачатку ахоп паўсядзённага маўлення, потым — пашырэнне.

Колькі слоў трэба

Каля тысячы слоў — бытавы мінімум (A2), 3000–4000 — упэўнены B1–B2, на якім можна працаваць і глядзець фільмы. Пры дзесяці-пятнаццаці новых словах у дзень базавы слоўнік набіраецца за некалькі месяцаў — разлік тэрмінаў у гайдзе за колькі вывучыць англійскую. Калі стартуеце з нуля — пачніце з гайда англійская з нуля.

Частыя пытанні

Як хутка вывучыць англійскія словы?

Вучыце тэматычнымі наборамі і ў кантэксце сказа, а не спісам, і замацоўвайце інтэрвальным паўтарэннем. Кантэкст і своечасовыя паўтарэнні даюць хуткасць без зубрэння.

Колькі англійскіх слоў трэба ведаць?

Каля тысячы — бытавы мінімум (A2), 3000–4000 — упэўнены B1–B2, носьбіты актыўна выкарыстоўваюць 15–20 тысяч.

Што такое частатныя словы?

Самыя ўжывальныя словы мовы. Першая тысяча ахоплівае большую частку паўсядзённага маўлення, таму з іх і варта пачынаць.

Ці трэба вучыць фразавыя дзеясловы?

Так, яны паўсюдныя ў жывым маўленні (get up, look for, give up). Вучыце іх як цэльныя выразы ў прыкладах, а не па асобных словах.

Як запамінаць няправільныя дзеясловы?

Не табліцай, а тройкамі ў кантэксце (go–went–gone) і праз паўтарэнне. Частатныя няправільныя дзеясловы замацоўваюцца хутка, таму што сустракаюцца пастаянна.